Esensi Raport Gontor

Pondok Modern Gontor diakui sebagai salah satu institusi yang memberikan pendidikan terbaik bagi generasi penerus bangsa. Kurikulum yang mandiri, tidak mengacu pada kurikulum nasional, dan telah bertahan hingga lebih dari 90 tahun terbukti sangat berjasa melahirkan generasi tangguh, bukan kaleng-kaleng.

Di Gontor tidak ada Ujian Nasional. Ujian akhir Gontor adalah saat kelas enam KMI, Ujian Nihai kata para alumni. Tetapi setiap semester ada ujian sebagai penilaian hasil belajar. Ujian semester di Gontor terdiri dari Ujian Lisan dan Tulis.

Perlu diketahui bahwa nilai ujian yang tertulis di raport adalah hasil dari Ujian Akhir tersebut. Tidak ada ulangan harian atau nilai dari ujian tengah semester. Jadi, nilai raport Gontor adalah nilai murni, tidak ada nilai "katrolan" alias hasil mark up atau hasil perhitungan maupun konversi dari ujian lain. Ujian Tengah Semester atau murojaah merupakan ujian persiapan menuju Ujian Akhir semester. Meski tidak berperan dalam penilaian raport, Murojaah merupakan tolak ukur kesiapan santri serta menjadi salah satu persyaratan untuk menempuh ujian semester.

Jika umumnya setidaknya sepekan setelah ujian para siswa menerima raport, di Gontor santri baru menerima raport setelah kira-kira sebulan usai hari terakhir ujian tulis pada semester awal tahun sebab dua hari setelah ujian tulis terakhir para santri kelas 1-5 dipersilahkan berlibur selama 10 hari. Ketika semester genap/akhir tahun, biasanya santri sudah mendapat kabar kenaikan kelas pada 5 Ramadhan (saat liburan). Kabar kenaikan biasanya diperoleh dengan bertanya pada wali kelas masing-masing.

Raport asli diserahkan kepada santri kira-kira dua pekan setelah masa belajar efektif pasca libur panjang berlangsung. Raport Gontor ditulis dalam huruf arab tanpa harokat.

Agar lebih mudah, salah satu wali santri senior pernah membantu menterjemahkan dan beginilah pedoman membaca raport Gontor:

Istilah dalam raport KMI Gontor

الطالب / الطالبة Nama murid

الفصل Kelas

المواد Materi Pelajaran

الدرجة Nilai

المعدلة Nilai Rata-Rata

التي حصل عليها الطالب / الطالبة Nilai yg diraih oleh murid

مجموع الدرجات Jumlah Nilai

المعدل العام Rata-Rata Umum

تحزير بدار السلام في Ditetapkan di Darussalam pada

تقرير الدرجات Penetapan Nilai

١ -  ٣ ضعيف جدا 1-3 Kurang Sekali

٤ - ٥ ضعيف 4-5 Kurang

٦ مقبول 6 Cukup

٧ جيد 7 Baik

٨ جيد جدا 8 Baik Sekali

٩ - ١٠ ممتاز 9-10 Terpuji

أيام الغياب Hari-Hari Tidak Masuk Kelas

لاستئذان Izin

لمرض  Sakit

لآخر Lain-Lain

مدير المدرسة Direktur KMI

ولي الأمر Wali Murid

الملاحظة Perhatian/Penetapan

ناجخ Lulus

معيد Tidak Lulus / Mengulang

Nama Materi Pelajaran:

الإملاء العربي Dikte Arab

الإنشاء الشفوي Mengarang Arab Lisan

الإنشاء التحريري Mengarang Arab Tulis

المطالعة الشفهية Bacaan Arab Lisan

المطالعة التحريرية Bacaan Arab Tulis

النحو Nahwu (Tata Bahasa Arab) 

الصرف Shorof (Untaian Kata Arab) 

تمرين اللغة Latihan Bahasa Arab

المحفوظات Mahfudzoot (Hafalan) Falsafah / Syi'ir Nasihat Kehidupan

البلاغة Balaghoh

تاريخ أدب اللغة Sejarah Peradaban Bahasa Arab

الكشف في المعجم Bedah Kamus

القرآن Al-Qur'an

التجويد Tajwid (Kaidah Bacaan Al-Qur'an) 

الترجمة Terjemah

التفسير Tafsir

الحديث Hadits

علم مصطلح الحديث Ilmu Silsilah Hadits

الفقه Fiqih

علم أصول الفقه Ilmu Ushul Fiqih

الفرائض Faroidh / Ilmu Waris

علم التوحيد Ilmu Tauhid

الأديان Agama-Agama / Ilmu Perbandingan Agama

الدين الإسلامي Agama Islam

التاريخ الإسلامي Sejarah Islam

علم التربية Ilmu Pendidikan

علم النفس Psikologi

الخط العربي Kaligrafi Arab

الإنجليزية الشفهية Bahasa Inggris Lisan

المطالعة الإنجليزية Bahasa Inggris Tulis

قواعد اللغة الإنجليزية Grammar (Tata Bahasa Inggris) 

الإملاء الإنجليزي Dictation (Dikte Inggris) 

الإنشاء الإنجليزي Composition (Mengarang Inggris) 

الحساب Berhitung / Aljabar

الرياضيات Matematika

الفيزياء Fisika

البيولوجيا Biologi

الكيمياء Kimia

اللغة الإندونيسية Bahasa Indonesia

التاريخ العام Sejarah Umum

الجغرافيا Geografi

التربية الوطنية Tata Negara

علم الإجتماع Sosiologi

شؤون المعهد العصري Kepondokmoderenan

Dengan pedoman ini, jadi lebih mudah membaca raport bertulisan Arab tanpa harokat. 

Satu kelebihan dan keunikan Gontor, penentuan kenaikan kelas tidak hanya tergantung pada nilai akademis, tetapi juga pada nilai tentang kepribadian santri selama menempuh pendidikan. Penilaian ini juga tertulis di rapor, di bagian pojok kiri bawah. Menurut wali santri senior, berdasarkan pengalaman, tiga kategori penilaian raport äkhlaq ini harus meraih nilai minimal 8. Sebab jika ada satu saja yang bernilai di bawah 8, lampu kuning nih, artinya si santri sering melanggar peraturan atau bersikap kurang adab. Bisa-bisa nggak naik kelas meski nilai akademisnya bagus.

Selain standard penilaian yang unik dan adil, Gontor juga menjelaskan mengenai esensi raport itu sendiri. Pesan yang sarat makna tercantum pada surat pengantar foto copy raport yang dikirimkan ke rumah wali santri.

"Maka bersama ini kami kirimkan salinan raport putra kita, sebagai hasil usaha pendidikan dan pengajaran di pondok selama satu semester (setengah tahun) dengan maksud;

1. Agar kita bersyukur karena putra kita telah mendapatkan pendidikan, pengajaran, bimbingan, pengasuhan, kecakapan serta kesehatan lahir dan batin

2. Agar kita dapat memperhatikan putra kita dengan sepenuhnya, guna kebaikan selanjutnya

3. Mengharapakan bantuan doa semoga semua ini menjadi pendidikan, bimbingan dan ajaran yang baik bagi putra kita serta bermanfaat di masa depan.

Nah, sarat pesan dan sangat bermakna kan? inilah esensi "raportan"di Gontor. Bukan sekadar nilai, tetapi ada "nilai kehidupan" yang lebih bermakna.

Lebih menyentuh lagi, adalah paragraf berikutnya:

"Jika sekiranya terdapat nilai-nilai yang kurang memuaskan, hendaknya jangan sampai berkecil hati, karena:

1. Cara memberi nilai di Pondok Modern Darussalam Gontor obyektif, apa adanya, hal ini untuk kepentingan pendidikan

2. Hal itu juga untuk kepentingan guru, agar mengetahui pelajaran yang sudah cukup dimengerti dan kurang dimengerti oleh murid

3. Dengan sistem asrama pondok, insyaaAllah hal itu bukan karena kelengahan atau kurangnya bimbingan dan pengarahan.

Jadi, kalau menyaksikan nilai raport santri PMDG di bawah lima, jangan buru-buru marah atau kaget. Sebab nilai tersebut adalah nilai obyektif, nilai asli santri ketika menempuh ujian akhir semester. Di tengah padatnya kegiatan pondok, tanpa les dan bimbingan belajar khusus seperti di luaran, tetapi belajar berkelompok bersama teman dan kadang ustadz. Nilai yang ditempuh dengan ujian lisan menghadapi empat orang penguji seperti ujian skripsi, ujian tulis yang semuanya merupakan soal essai, tidak ada pilihan ganda. Berani cheating alias mencontek atau "ngerpek" ancamannya adalah skorsing satu tahun atau bahkan bisa dikembalikan ke orang tua alias DO. Bayangkan kita berada di posisi mereka. Hargailah hasil kerja keras mereka dan bantu mereka agar termotivasi untuk meraih hasil yang lebih baik semester depan jika dirasa kurang memuaskan. 

Di sinilah pendidikan karakter sangat mengasah jiwa, baik jiwa para santri maupun wali santri. Agar tidak menomorsatukan nilai akademis, tetapi juga hikmah di balik perjuangan meraih nilai rapor, baik nilai akademis maupun nilai akhlaq.

Pendidikan ala pesantren berlandaskan: dahulukan adab daripada ilmu, membentuk kepribadian yang berakhlak mulia dan memiliki mental skill luar biasa. 

Semoga putra sulung kami mampu menyelesaikan pendidikan di Gontor dengan sempurna dan berkah ilmu serta hidupnya, dunia dan akhirat aamiin

Share: